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Progetto musica '96

1. TITOLO:

GRUPPO MUSICA dell'I.R.R.S.A.E. E.R.

2. AMBITO: scuola materna, elementare, media di I°e II° grado

3. ARGOMENTO:

• sfondo: l'educazione musicale introdotta nella scuola media con la dignità di disciplina è, come noto, fatto recente; la sua"nascita" data dalla L. 348, 1977 e la sua "definizione" sotto il profilo epistemologico spetta ai Programmi del '79, ancora più chiaramente articolata nei Nuovi Programmi della scuola elementare che indica la disciplina come Educazione al suono e alla musica. In questi anni non è stata avviata nessuna ricerca o valutazione di come da parte degli insegnanti si sia operato, quali metodologie e soprattutto quali contenuti siano stati attivati e di quali risultati si possa ora tener conto sia al fine di progettare percorsi di formazione per gli insegnanti suddetti che ipotizzare curricoli per l'introduzione della disciplina stessa in area di scolarità secondaria superiore.
• scopi:
• costituire una Commissione denominata "Progetto Musica I.R.R.S.A.E. E.R." formata da ricercatori, studiosi, esperti, ispettori, presidi;
• entrare nel merito della progettualità educativa e didattica della disciplina dalla scuola materna alla scuola superiore;
• elaborare progetti di ricerca; di sperimentazione, di aggiornamento e di formazione per gli insegnanti di tutti gli ordini scolastici
• problemi :
• esplicitare i postulati della ricerca attraverso la redazione di un "manifesto" del "Gruppo Musica Irrsae Er";
• prevedere un censimento in senso quantitativo e qualitativo delle " realtà significative";
• progettare un'interazione comunicativa sulle problematiche emerse dalle informazioni desunte da queste " realtà ", mediante incontri intrecciati tra presidi, direttori didattici e docenti;
• prevedere la raccolta di materiali cartacei, audiovisuali, informatici etc. ...;
• destinatari: gli operatori della scuola, da quella materna alla secondaria di II°;
• ipotesi : un gruppo di ricerca formato da insegnanti dei diversi ordini di scuola, ispettori, direttori e presidi, esperti e docenti universitari attraverso l'elaborazione: della propria esperienza, dei dati della parte conoscitiva della ricerca e della letteratura specifica formula ipotesi sul ruolo dell'educazione musicale nella scuola, mettendone a fuoco le problematiche epistemologiche, da cui rilevare i curricoli da attuare con maggior efficacia e nello stesso tempo definire percorsi formativi per gli insegnanti.

4. PROTAGONISTI

• Lo staff di ricerca sarà composto inizialmente così: i tecnici Irrsae Bonora, Calore; Ventura; Cervellati, Senni, il prof. F. Falsetti del Dipartimento di Scienze dell'Educazione dell'Università di Bologna, l'ispettrice Corallo.
• A seconda delle tematiche affrontate il gruppo richiederà, di volta in volta, la consulenza di esperti e studiosi che in seguito potranno entrare a far parte dello staff stesso.

5. MEZZI ( spazi, ambienti, gruppi )

• gruppo ricercatori: esperti, studiosi, ispettori,dirigenti scolastici, docenti e tecnici Irrsae;
• ricognizione bibliografica; ricognizione delle realtà qualificate mediante questionari, interviste etc..; le procedure concettuali adottate saranno di tipo logico deduttivo, analogico, investigativo, comparativo.

6. TEMPI E FASI DEL LAVORO

Nella I° fase (gennaio-marzo 1996) si procederà allo studio e all'elaborazione di un progetto culturale ed operativo del Gruppo Musica Irrsae; nella II° fase (marzo- giugno 1996) si attiveranno incontri con dirigenti e docenti di realtà particolarmente qualificate per giungere a censirne e, dopo aver costruito degli strumenti di classificazione, a valutarne le esperienze. Sempre in questa fase si predisprrà un questionario, da inviare alle singole scuole, atto a rilevare "la qualità" dell'insegnamento dell'educazione musicale; nella III° fase (giugno-settembre 1996) si procederà all'analisi dei materiali raccolti, che saranno oggetto di studio; nella IV° fase (ottobre - dicembre 1996) si procederà alla stesuta di un primo rapporto sui risultati della ricerca. nochè alla loro diffusione tramite stampa o pubblico convegno.

(Scheda-progetto elaborata dai tecnici Irrsae ER Bonora A. e Senni P.)

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