I
verbali sintetici dei primi incontri del gruppo di ricerca Italiano L2,
realizzati presso l'IRRSAE ER e coordinati da Fernanda Minuz, danno conto
dei primi risultati del lavoro e delle prospettive di ricerca.
Non appena possibile, verrà pubblicata anche una prima documentazione
degli strumenti utilizzati e dei materiali prodotti.
Ci riserviamo di comunicare in seguito il progress dei lavori ed un
eventuale appuntamento regionale per la diffusione dei risultati, da
tenersi presumibilmente nel settembre 2001.
I tempi di elaborazione si sono dilatati per il grande impegno richiesto
nel riordinare ed aggiornare secondo livelli di competenze tutti i
materiali autentici utilizzati nei CTP, per produrne altri e per
trasformare i materiali cartacei in testi in formato digitale.
Per
informazioni puoi rivolgerti a
silvanamarchioro@katamail.com
Prossimo
incontro:
martedì 12 giugno 2001
ore 9 -17.30
presso l'IRRSAE Emilia Romagna, Via Ugo Bassi, 7 - Bologna.
Primo incontro 4.9.2000:
Presentazione
del progetto e adesione dei partecipanti. Decisione delle date degli
incontri successivi.
Definizione
degli obiettivi:
- Rilevamento
della situazione dell'insegnamento dell'Italiano come L2 nei CTP della
regione ER con il seguente strumento: Questionario con indicatori per il
rilevamento condivisi dal gruppo.
- Rilevamento
delle buone pratiche poste in essere nei CTP per facilitare
l'apprendimento e l'orientamento formativo/professionale degli utenti.
- Proposta di
criteri condivisi per la definizione dei livelli di competenza
linguistica in L2.
- Suggerimenti
di test di ingresso per la rilevazione delle competenze linguistiche.
- Archivio dei
materiali prodotti all'interno dei CTP rappresentati dai componenti il
gruppo di ricerca.
Secondo
incontro 5.10.2000
E' stata
predisposta la scheda di rilevamento e organizzata le modalità di
conduzione dell'indagine conoscitiva secondo le seguenti scansioni
temporali:
Entro il
30.11.2000: rilevamento della situazione nei diversi CTP rappresentati.
Avvio
successivo di un'indagine estesa al territorio regionale attraverso
l'inserimento nella pagina WEB del questionario e attraverso interviste
condotte dai membri del gruppo di ricerca e con la collaborazione
volontaria di studenti dell'Università di Bologna.
Terzo
incontro 19.10.2000
Discussione
delle diverse tipologie di test, con particolare attenzione ai test
attitudinali e ai test di livello
I test di ingresso raccolti presso l'IRRSAE dai membri del gruppo di
lavoro sono stati esaminati con l'ausilio di una scheda predisposta ad
hoc.
Il gruppo ha discusso la struttura delle prove per la valutazione della
comprensione ed espressione scritta.
Il gruppo si è impegnato a concludere l'esame dei test prima del
prossimo incontro
Quinto
incontro: 11. 01, 2001
Definizione di
una struttura-tipo per i test di ingresso, sulla base dell'esame
condotto e della letteratura esistente.
Definizione dei livelli valutati dal test.
Sesto
incontro: 1. 02. 2001
1) Ricerca
sui CTP:
entro il 28 febbraio 2001
conclusione rilevamento entro il 28 febbraio
relazione finale
Punti della
relazione
- il
rilevamento è mirato alla consistenza (quantitativa e "formale") della
offerta formativa:
- collocazione dei corsi nei CTP
- mappatura regionale dei corsi di italiano nei CTP, da correlare alla
distribuzione territoriale della popolazione straniera
- alcuni
fenomeni di ordine qualitativo non vengono rilevati, in primo luogo per
il fortissimo turn-over che impedisce una rilevazione di lungo periodo o
per altri aspetti contingenti
- per quanto riguarda il contenuto metodologico vedi Punto 2,
- per quanto riguarda il rapporto servizio - utenza : centralità della
fase dell'accoglienza. Eventuale Carta dei servizi dell'utente (= patto
formativo)?
2) Analisi
dei test d'ingresso
-
documentazione dei test d'ingresso
- analisi dei
test e individuazione prove specifiche per competenze e abilità:
- dei test per le competenze orali
- dei test di lettura/scrittura
- dei test di alfabetizzazione
- indicatori di
livello
3)
Elaborazione di modelli di test
entro il giugno 2001
4) Schede
di ingresso
Altre
riunioni svolte
15 marzo
2001 ore 9 - 14 : odg. Relazione conclusiva sul rilevamento
dell'offerta formativa di L2 nei CTP
29 marzo
2001 ore 9 - 14 : odg. Elaborazione dei test di ingresso
26 aprile
2001 ore 9 - 14 : Odg. Elaborazione dei test di ingresso
Bibliografia e modelli esistenti
Quadro diagnostico del/della candidato
Come alcuni elementi del quadro diagnostico possono essere utilizzati
per l'italiano L2
Per gli ultimi
verbali.... attendete pazientemente: stanno arrivando!
